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第102章: 暗涌微妙的涟漪

  第102章: 暗涌微妙的涟漪 (第1/2页)
  
  回到教室时,已是中午。
  
  王伦已经做好了午饭——简单的烙饼、稀粥、咸菜。
  
  众人围坐一桌,边吃边讨论下午的安排。
  
  “下午我们分两组,”
  
  林怀安说,“一组留在教室,完善计划和教材。
  
  另一组去村里做初步调查,熟悉情况。自愿报名。”
  
  “我去调查组。”
  
  马凤乐第一个举手,“王伦跟我一起!”
  
  “好,那凤乐和王伦一组。”
  
  林怀安记下,“还有谁?”
  
  “我去。”
  
  苏清墨说,“我想先了解一下村里情况。”
  
  “我也去。”
  
  郝宜彬说,“我力气大,可以帮你们拿东西。”
  
  “那我和佳榕姐、安平留在教室。”
  
  常少莲说,“我们把教材和问卷再完善一下。”
  
  分工完毕,众人快速吃完饭,各自准备。
  
  出发前,王伦把林怀安拉到一边,低声说:
  
  “怀安,你跟苏清墨…”
  
  “我们只是同学。”
  
  林怀安知道她想问什么,“她来帮忙,是好事。你别多想。”
  
  “我没多想。”
  
  王伦别过脸,“我就是…就是觉得,她看你的眼神,不太一样。”
  
  “她说了,她来是为了这件事本身,不是因为我。”
  
  “真的?”
  
  “真的。”
  
  林怀安认真地说,“王伦,我们现在最重要的是把活动做好。
  
  其他的,以后再说,好吗?”
  
  王伦看着他,良久,点点头:
  
  “好。我相信你。”
  
  但话虽这么说,下午出发时,王伦还是有意无意地走在了林怀安和苏清墨中间。
  
  马凤乐看在眼里,偷偷对郝宜彬使了个眼色,郝宜彬会意,快走几步,跟王伦聊起了村里的事。
  
  于是,去村里的路上,就成了马凤乐和郝宜彬陪着王伦走在前,林怀安和苏清墨走在后。
  
  “王伦好像不太喜欢我。”
  
  苏清墨忽然说。
  
  林怀安一愣:
  
  “怎么会…”
  
  “女人的直觉。”
  
  苏清墨淡淡一笑,“不过没关系,时间长了,她会明白的。
  
  我来,真的是为了做事。”
  
  “我知道。”
  
  林怀安说,“王伦性子直,但心地好。相处久了你就知道了。”
  
  “嗯。”
  
  苏清墨应了一声,不再说话。
  
  一行人先到了村委会。
  
  温泉村实行自治,有村民选举的村长和理事。
  
  听说北平来的学生要做乡土调查,村长很热情,亲自带他们在村里转了一圈,介绍了村里的基本情况。
  
  温泉村有八十七户,四百多口人。
  
  村里有小学,学龄儿童入学率九成以上。
  
  有卫生所,贝熙业大夫每月来两次义诊。
  
  有合作社,村民可以低价购买日用品,也可以把农产品卖到城里。
  
  还有公共浴室、图书馆、讲习所…
  
  “这都是李先生当年打下的基础。”
  
  村长说,“李先生常说,乡村建设,教育为先,民生为本。
  
  我们村能有今天,多亏了李先生。”
  
  苏清墨认真记录着,不时提问:
  
  “村里的经济来源主要是什么?
  
  ”“合作社的经营情况如何?”
  
  “村民对自治有什么看法?”
  
  村长一一回答,说到兴起,还带他们去看了村里的农田、果园、养鸡场。
  
  马凤乐和王伦一边听,一边在问卷上做记号。
  
  郝宜彬则帮着拍了几张照片——他带了台旧相机,是跟父亲借的。
  
  一圈转下来,已是傍晚。
  
  众人收获颇丰,但也发现了问题。
  
  “村长说的都是好的,”回程路上,马凤乐说,“但我在村里转了转,发现还是有不少破旧的房子,有些孩子衣服上还有补丁。
  
  这说明村里贫富还是有差距。”
  
  “而且,”
  
  王伦补充,“村长带我们看的,都是村里条件好的地方。
  
  那些真正穷的人家,他可能不会主动带我们去。”
  
  “很正常。”
  
  苏清墨冷静分析,“任何地方,对外人展示的都是好的一面。
  
  我们要想了解真实情况,得自己去走访,去观察,去跟村民交朋友。”
  
  “清墨说得对。”
  
  林怀安说,“明天我们分组入户,找不同的人家聊天。
  
  不光找村长推荐的,也找那些看起来穷困的,边缘的。”
  
  “可他们会说实话吗?”
  
  郝宜彬问。
  
  “用诚意换诚意。”
  
  林怀安说,“我们是来帮忙的,不是来挑刺的。
  
  只要让他们明白这一点,他们会说的。”
  
  回到教室,另一组也已经完成了工作。
  
  常少莲和高佳榕把教材重新编排了一遍,增加了插图,还编了几首儿歌。
  
  谢安平把账目重新核算,列出了详细的预算表。
  
  晚饭是王伦和常少莲一起做的,烙饼、稀粥,加了一盘炒鸡蛋。
  
  众人围坐一桌,交流今天的收获。
  
  “教材我看了,很好。”
  
  林怀安说,“但可能要更简单些。
  
  北安河的孩子,很多没上过学,要从最基础的教起。”
  
  “我已经简化了。”
  
  常少莲说,“先教三十个字,都是最常用的。
  
  等他们学会了,再慢慢加。”
  
  “调查方面,”苏清墨说,“我建议设计几个深度访谈的问题。
  
  不光问经济状况,也问他们的想法,他们的困难,他们的希望。”
  
  “这个我来。”
  
  马凤乐自告奋勇,“我选修过社会学,会做访谈。”
  
  “体育器材我清点好了。”
  
  
  
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