《当物理成为修行》第六章：电风扇的旋转 (第2/2页)
他第一次感到，天赋不只是负担，也可以是武器。
他翻开那个小本子，在新的一页写：
“1995年，夏天。“
“家里买了电风扇。“
“我'看见'了气流的流动。“
“扇叶切开空气，产生压力差，推动气流。“
“气流形成漩涡，形成循环。“
“这是流体力学。“（他还不知道这个词，但他隐约觉得，应该有这样一个名字）
他停下笔，想了想，又写：
“今天我发现，我可以控制'看'的深度。“
“浅一点，就不会头痛。“
“深一点，能看得更清楚，但会付出代价。“
“我要学会平衡。“
他合上本子，闭上眼睛。
脑海中，风扇还在转。
气流还在流动。
篮球还在飞。
一切都那么清晰，那么美。
第二天下午，姜以夏来了。
她穿着一条浅蓝色的连衣裙，扎着马尾辫，手里拿着一本书。
“林煜！“她在院门口喊。
林煜从堂屋出来：“以夏！“
“我来还你的书。“姜以夏把书递给他，“谢谢你借我看。“
那是一本《十万个为什么》，林煜从学校图书馆借的，又借给姜以夏。
“好看吗？“林煜问。
“好看！“姜以夏的眼睛亮晶晶的，“我最喜欢讲星星的那一章。“
“我也喜欢。“
“林煜，“姜以夏突然指着堂屋，“你们家买风扇了？“
“嗯，我爸买的。“
“我能看看吗？“
“当然。“
两人走进堂屋。
风扇还在转，呼呼地吹着风。
姜以夏站在风扇前，让风吹着她的头发。
“好凉快！“她笑着说。
林煜站在一旁，看着她笑，也跟着笑了。
然后，姜以夏发现林煜又在发呆。
他盯着风扇，眼神专注，嘴角微微上扬，像在看什么有趣的东西。
“林煜，“姜以夏走过来，“你又在'看'了？“
林煜回过神，点点头。
姜以夏已经习惯了。
从那次电视机事件后，她知道，林煜看东西的方式和别人不一样。
“你看到了什么？“她轻声问。
林煜犹豫了一下，说：“我在看风的路。“
“风的路？“姜以夏歪着头，“风有路吗？“
林煜认真地点头：“有。你看。“
他指着风扇：“风从这里出来，不是直的，是转着圈的，像……像漩涡一样。“
姜以夏看了看，摇头：“我看不见。“
“我画给你看。“
林煜拿出纸笔，在纸上画起来。
他画了风扇，画了扇叶，然后画了一条条螺旋形的线，从扇叶延伸出去。
“你看，“他指着画，“风是这样流的。从中间出来，向外扩散，碰到墙，反弹回来，然后和新的风混在一起。“
姜以夏盯着画看了很久。
她看不懂那些线代表什么，但她觉得很美。
“林煜，“她突然说，“你画的这个，像花。“
林煜愣了一下，然后笑了：“是有点像。“
姜以夏认真地看着他：“林煜，你'看见'的那些东西，是什么颜色的？“
这个问题，她两年前也问过。
那时候林煜说，玻璃珠的轨迹是银色的。
“风的颜色……“林煜想了想，“是透明的，但又不是完全透明。有点像……像水。“
“像水？“
“嗯。流动的水。“林煜说，“而且风的不同部分，颜色深浅不一样。快的风是深色的，慢的风是浅色的。“
姜以夏听得入迷。
她看不见那些颜色,但她喜欢听林煜描述。
因为在她看来,那是林煜的世界。
一个她进不去,但又无比向往的世界。
“林煜,你真奇怪。“她笑着说。
“是吗?“林煜有点不好意思。
“但我觉得,“姜以夏认真地说,“你'看见'的那些东西,一定很美。“
林煜的心跳快了一拍。
“虽然我看不见,“姜以夏继续说,“但我相信,那些是真的。“
“而且我觉得,能'看见'这些的你,很厉害。“
林煜看着她,眼眶有点热。
这是继母亲之后,第二次有人这样肯定他。
“以夏,谢谢你。“他轻声说。
“谢什么?“姜以夏笑了,“我说的是真的啊。“
两人在风扇前坐下,聊了很久。
聊学校,聊同学,聊暑假的计划。
风扇在旁边呼呼地转,吹着凉风。
阳光从窗口照进来,在地上投下明亮的光斑。
那是一个很美的下午。
那天晚上,父亲回家时,脸色不太好。
他在堂屋坐下,点了根烟,一口接一口地抽。
母亲端了碗饭过来:“国山,吃饭了。“
父亲摆摆手:“不饿。“
“怎么了?“母亲问,“工地出事了?“
父亲沉默了一会儿,说:“没事,就是累。“
母亲看了他一眼,没再问,转身回厨房了。
林煜坐在一旁做作业,偷偷看了父亲一眼。
父亲的脸色很憔悴,眼睛里有血丝,手上有新的伤口,应该是工地上受的伤。
林煜想说点什么,但不知道说什么好。
这时,父亲突然看向他。
“煜儿,听你妈说,你今天又在看风扇?“
林煜点点头:“嗯。“
“看什么?“父亲的语气有点冷淡。
“我……我在看风是怎么流的。“
父亲冷笑一声:“看这些有什么用?“
林煜愣住了。
父亲继续说:“你以为你看懂了,就能当饭吃?“
“发呆不会饿死,但也不会让你有出息。“
林煜低下头,不说话了。
母亲从厨房出来:“国山,你说什么呢?“
“我说实话。“父亲站起来,“他整天想这些没用的,不如好好读书,考个好成绩。“
说完,父亲转身回房间了。
堂屋里,气氛一下子变得沉重。
母亲叹了口气,摸了摸林煜的头:“煜儿,别理你爸,他今天心情不好。“
林煜点点头,但心里还是有点难受。
那天晚上,林煜躺在床上,翻来覆去睡不着。
父亲的话,在脑子里回响。
“看这些有什么用?“
“发呆不会让你有出息。“
他突然有点迷茫。
是啊,看这些有什么用呢?
他能“看见“风的流动,能预测篮球的轨迹,可这些……真的有用吗?
能让家里过上好日子吗?
能让父亲不用那么辛苦吗?
能让姐姐不用去打工吗?
他不知道。
但他知道,他停不下来。
那些“看见“的东西,像有生命一样,在召唤他。
他必须去理解,去探索,去寻找答案。
这不是他能选择的。
这是他存在的方式。
他翻开小本子,在刚才的记录下面,又加了一段:
“爸爸说,看这些没用。“
“可能他是对的。“
“但我停不下来。“
“我必须'看',必须'懂'。“
“这是我活着的方式。“
“就算没用,我也要继续。“
他合上本子,闭上眼睛。
脑海中,风扇还在转。
气流还在流动。
世界还在对他说话。
而他,会一直听下去。
（第六章完）
章末话
那时候我还不知道,那些气流的流动,就是流体力学的基础。
我也不知道,学会控制“规则视野“的深度,会救我很多次命。
我更不知道,父亲那句“看这些有什么用“,会成为我一生都在回答的问题。
但那个夏天,姜以夏对我说:“能'看见'这些的你,很厉害。“
那句话,让我在最迷茫的时候,仍然选择继续。
因为我知道,总有人会理解。
总有人会相信。
而那,就够了。