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第22章 广播室里还留着磁带

  第22章 广播室里还留着磁带 (第1/2页)
  
  许沉的指尖停在课程表那道浅浅的铅印前,没敢再往下摸。
  
  那四个字没有完整显出来,像被人隔着纸面按过一遍,只剩极淡的痕。可他还是看见了,白纸底下像藏着一节本该被删掉的课,骨架一点点浮出来。
  
  “怎么了?”林见夏压着声音问。
  
  许沉盯着那块空白,没有立刻回答。脑子里却闪过一串乱影:实验桌,玻璃器皿,粉笔灰,还有一只手把试剂领取单往旁边推开,像是在给谁让位。那个位置原本该坐人,可人不在了,位置还在,连凳脚和地砖之间那点擦痕都还在。
  
  “这节课……真的上过。”他说。
  
  陈老师脚步顿住,回头看他,目光沉下来。“你看见什么了?”
  
  “底下有字。”许沉说,“化学实验。”
  
  陈老师没有马上去看,只抬手按住门框,像在压住什么冲动。走廊里冷气很重,潮湿的纸味一阵阵翻上来,公告板上的值日表被风吹得轻轻一响,像远处有人翻页。
  
  “先别停。”陈老师说,“这东西一旦显出来,就说明流程已经在往这节课上补。你们现在要找的不是课本身,是它被删之前留下的记录。”
  
  “记录在哪?”程野急着问。
  
  “课表底稿在教务处,调课单在值夜室,实验领取表在旧实验楼。”陈老师顿了顿,“可还有一个地方,最容易留痕,也最容易被忽略。”
  
  “哪儿?”
  
  “广播室。”
  
  许沉一怔:“广播室?”
  
  “晚读铃、临时通知、调课、换班、封门确认,最后都要经过广播。”陈老师看着走廊尽头那扇黑门,声音很轻,却很肯定,“只要有人改过一节课,广播里一定会留下痕迹。哪怕不是播出来的,磁带里也会留。”
  
  “你是说,磁带能录到改动前的东西?”林见夏立刻反应过来。
  
  “至少能录到一部分。”陈老师说,“新通知能覆盖播报稿,覆盖不了机器里卡住的那一段回放。只要磁带还在,就可能听见删掉之前的声音。”
  
  “那就去广播室。”林见夏说得干脆。
  
  程野却有点迟疑,回头看了眼教室门口:“门外那个人呢?他还在试锁。”
  
  像是为了应和他的话,门外又响了一声轻轻的金属试探声。
  
  咔。
  
  很轻,像有人拿钥匙尖端在锁芯里碰了一下,又立刻收回去。那声音不大,却让人背脊发紧。陈老师脸色没变,只低声道:“他现在不进来,是因为还在等第二次确认。封门单没写稳之前,门外的人不会轻易越线。”
  
  “那我们快一点。”沈岚说。
  
  她从讲台边抓起一把旧钥匙,钥匙串上只挂着两片薄金属,一片磨得发亮,一片边角发黑。她把发黑那片塞进口袋,显然早有准备。
  
  四个人从后门出去,顺着三楼最里面那条几乎没人用的横廊往东走。广播室不在教学区正中,平时连打扫都轮不到学生。墙面越往里越旧,白漆剥得厉害,窗台边堆着一摞没人领走的废纸盒,纸角湿了又干,散出一点霉味。
  
  “这边以前是器材间。”沈岚边走边低声说,“后来改的广播室。很多老楼的门牌都换过,真正的房间编号反而在里面。”
  
  “你怎么知道这么清楚?”程野忍不住问。
  
  沈岚没回头,只淡淡道:“值夜的时候会听见。”
  
  她说完这句,前方的灯忽然闪了一下。走廊尽头那扇铁门就这么露出来,门上挂着一个灰得看不出字的牌子。许沉走近几步,才看清牌子底下还有一行被胶带反复封住的旧字:
  
  广播室。
  
  门没有完全锁死,锁扣只是半挂着,像有人不久前进出过。陈老师停在门前,抬手轻轻碰了下门板,又收回来。
  
  “里面有人待过。”他说。
  
  “值班老师?”林见夏问。
  
  “不是。”陈老师顿了一下,“值班老师不会把门挂成这样。”
  
  他说着,抬手把门推开一条缝。
  
  一股更浓的灰尘和旧胶带味扑出来。房间里没开灯,只有窗外远处教学楼残余的光透进来,照出一台老旧播音台、几只积灰的麦克风,还有墙角一排木柜。最醒目的是桌上那台半旧录音机,黑色外壳泛着哑光,磁带仓盖半开着,里面居然还卡着一盘磁带。
  
  许沉心里猛地一跳。
  
  “真的有磁带。”
  
  陈老师眼神也凝住了。他没有立刻进去,而是先看向录音机旁边那张压着的纸。纸上只有半行字,被笔尖划得很深:
  
  广播稿已换,旧带勿放。
  
  “这行字谁写的?”林见夏皱眉。
  
  “像警告。”程野盯着那盘磁带,喉咙发紧,“但为什么旧带还在这儿?”
  
  陈老师走进来两步,伸手按住录音机外壳,指腹在边缘擦过,带出一层薄灰。“因为没来得及收走。”
  
  “没来得及?”许沉盯着他,“还是不能收?”
  
  陈老师没有马上答,只把耳机线拔下来放到一边,像怕碰坏什么。随后他打开旁边的木柜,柜门发出一声轻轻的吱呀。柜子里只有按月份叠好的播报稿、一沓发黄的空白纸,还有一个用橡皮筋扎着的旧磁带盒。
  
  盒子没标签,透明壳里能看见磁带边缘缠得很整齐。
  
  “真的留了一盘。”林见夏走近。
  
  “这是底带。”陈老师看了一眼,“新广播稿都是从底带上改出来的。只要底带没毁,改过的稿子就不可能完全干净。”
  
  许沉看着那盘磁带,忽然觉得它不像一件物品,更像一段被封住的证词。它被放在这里,没丢,也没烧,说明有人故意留下。留下来,不一定是给人找,也可能是给后来还愿意找的人一个口子。
  
  “能放吗?”程野问。
  
  陈老师沉默了一下:“能,但不能直接放。”
  
  “为什么?”
  
  “这个要先倒带,再接喇叭。更麻烦的是,旧带里可能录了两层东西。前一层是播报,后一层是换稿时的回卷声。要是听不仔细,容易把改过的当成原稿。”
  
  他说着,手指已经伸向磁带盒。许沉注意到他的动作很稳,没有半点犹豫,像是早就知道这里该有什么。
  
  “你以前进过广播室?”林见夏问。
  
  “进过一次。”陈老师说,“没拿走东西,只确认过底带还在。”
  
  “为什么不拿?”程野脱口而出。
  
  “拿走也没用。没有对应的播报时间,磁带放出去只会被当成噪音。要让它开口,得在它该响的时候响。”
  
  许沉心里一动,忽然想起晚读铃。广播在固定时间播,值日、点名、封门、确认,所有东西都卡着点。也就是说,这盘磁带不是随便什么时候都能听,必须在流程还在运行的时候听,才可能从里面撬出被改掉的部分。
  
  “现在听得出化学课吗?”他问。
  
  陈老师看了他一眼,把磁带推进去,按下播放键。
  
  先是一阵很轻的沙沙声,像老墙皮被风吹动。接着,机器里传出一道模糊的男声,音质发闷,像隔着厚厚一层棉絮。那声音原本应该在播通知,可刚响了两句,就被另一段更急的底噪盖过去,像有人在播报时临时换了稿。
  
  “……今天下午第四节,化学实验课临时调整为晚读预备……”
  
  “等等。”许沉猛地抬头,“第四节?”
  
  “别打断。”陈老师低声说。
  
  磁带继续转,沙沙声里又冒出一段被覆盖过的播音:
  
  “……高二三班,实验器材已领,座次照旧。请值日组做好交接,晚读后半轮按表执行……”
  
  
  
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