第65章：学习如何才能做好自媒体 (第2/2页)
　　
　　我琢磨了一下：“量子物理在生活中的应用好像不多啊……除了量子通信、量子计算，还有什么能和生活结合的？”
　　
　　“怎么不多！”鹿晓晓掰着手指数，“比如手机里的芯片，用到了量子隧道效应；医院里的核磁共振，用到了量子自旋的原理；还有我们平时用的激光笔，也是量子跃迁的产物。您可以做一个‘生活中的量子物理’系列，第一条讲‘手机芯片里的量子秘密’，第二条讲‘核磁共振为什么能看病？’，第三条讲‘激光笔背后的量子原理’。这些都是生活中常见的东西，粉丝肯定有兴趣。”
　　
　　李斌补充道：“还有一个角度，就是‘辟谣’。现在网上有很多关于量子物理的谣言，比如‘量子波动速读’‘量子养生杯’‘量子鞋垫’，这些都是打着量子的旗号骗人的。您可以做一个‘揭穿量子骗局’的系列，用专业知识告诉大家‘这些东西为什么是假的’。比如讲‘量子波动速读’，您可以说‘量子纠缠虽然能实现瞬间感应，但不能传递信息，更不可能让你几秒钟读完一本书’；讲‘量子养生杯’，您可以说‘它连量子设备都算不上，就是个普通的玻璃杯’。这样既能科普知识，又能帮粉丝避坑，很容易获得好感。”
　　
　　“这个好！既专业又有社会意义！”我拍了下手，“我之前在小区里就听有人说‘量子养生杯能治高血压’，想劝又不知道怎么开口，现在正好可以通过视频讲清楚。那第三个方向呢？”
　　
　　“第三个方向是‘分享学术成长’，把自己的科研、教学经验转化为干货内容。”李斌打开自己的付费专栏，标题是“从讲师到副教授：论文写作与课题申报实战指南”，已经有两千多人订阅了。“我把自己评职称的经验、申报课题的技巧、指导研究生的方法都整理成了课程，比如‘如何写好课题申报书的可行性分析’‘如何指导研究生确定论文选题’‘如何与审稿人有效沟通’，这些内容对同行和学生都很有用，变现效果也不错。”
　　
　　鹿晓晓也打开自己的一个视频，标题是“化学老师的备课秘籍：一节课怎么讲才能让学生听懂？”，播放量有三十多万。“我讲的是自己的教学经验，比如‘如何把抽象的化学方程式编成顺口溜’‘如何用游戏化的方式让学生记元素周期表’，不仅吸引了很多中学化学老师，还有家长关注我，问我怎么辅导孩子学化学。”
　　
　　我眼睛一亮：“我有四十多年的教学经验啊！我可以讲‘如何教好大学物理’‘如何引导学生对量子物理产生兴趣’‘研究生论文指导的心得’，这些内容肯定对年轻教师有用。还有，我当年做科研的时候，遇到过很多困难，比如第一次做黑体辐射实验的时候，设备坏了，我们几个人通宵修设备，最后终于得到了数据。这些故事是不是也能讲？”
　　
　　“太能讲了！”鹿晓晓激动地说，“粉丝就喜欢听故事！您可以做一个‘老教授的科研往事’系列，每集讲一个您科研路上的故事，比如‘第一次发表论文的经历’‘和国外专家合作的趣事’‘攻克科研难题的过程’，最后再总结一点经验教训，比如‘做科研要有耐心’‘遇到困难不要放弃’。这样既有故事性，又有正能量，很容易引发共鸣。”
　　
　　李斌提醒道：“不过分享经验的时候要注意几点，一是不能泄露学校的内部政策，比如职称评审的具体打分标准、课题申报的内部流程，这些都是保密的；二是不能过度‘卖惨’或者‘炫成果’，比如不要说‘我当年有多不容易，你们现在的年轻人太娇气了’，也不要说‘我发表了多少篇顶级论文，你们都比不上我’，要保持客观中立的态度；三是要结合当下的情况，比如讲科研经验的时候，要考虑到现在的科研环境和当年不一样了，不能全用老经验套新情况。”
　　
　　我点点头：“这个我知道，说话要有分寸。我就是想通过这些故事，让年轻人知道做科研不容易，但也很有意义。对了，你们平时做内容的时候，怎么和粉丝互动啊？我发的视频，评论区里没几个人说话，更别说互动了。”
　　
　　“互动是提升粉丝粘性的关键！”鹿晓晓打开自己的评论区，指着一条评论说，“您看这条，粉丝问‘晓晓老师，能不能讲一讲食品添加剂到底安全不安全？’，我回复说‘这个问题问得好！下周三的视频我就讲这个，记得来看哦～’，然后这条评论就有很多人点赞，还有人说‘我也想知道，到时候一定来’。我还会在视频末尾提问，比如‘你们还想了解哪些化学知识？评论区告诉我’，这样就能收集到很多选题灵感。”
　　
　　李斌补充道：“我会定期发起‘问题征集’，比如每月月初在粉丝群里问‘这个月你们想了解哪些论文写作的问题？’，然后挑选几个典型的问题，做成视频解答。比如上次有个粉丝问‘如何在论文中正确引用外文文献？’，我就做了一个详细的视频，从文献检索到引用格式，一步步讲清楚，还把常用的引用格式整理成了文档，放在粉丝群里免费领取，这样粉丝的参与感和粘性都提高了。”
　　
　　“还有一个小技巧，就是‘宠粉’！”鹿晓晓说，“比如粉丝给我提了好的建议，我会在视频里感谢他，说‘感谢粉丝XX提出的建议，这次的视频就按照他说的调整了内容’；粉丝有学习上的问题，我会尽量在评论区详细回复，要是问题比较复杂，就说‘这个问题我下次单独做个视频讲’。大伯您可以建一个粉丝群，把经常互动的粉丝拉进去，偶尔在群里分享点学习资料，比如您整理的量子物理学习笔记，这样粉丝会觉得您很用心。”
　　
　　我记着笔记，突然想到一个问题：“我看现在很多自媒体都什么内容都发，比如今天讲物理，明天讲养生，后天讲时政。我是不是也可以多发点不同类型的内容，吸引更多粉丝啊？”
　　
　　“绝对不行！”李斌和鹿晓晓异口同声地说，说完两人都笑了起来。
　　
　　李斌解释道：“内容垂直度是自媒体的核心竞争力。大伯您是量子物理教授，粉丝关注您就是想学习量子物理知识，如果您突然发一条‘如何养生’，粉丝会觉得很混乱，甚至会取消关注。我从做自媒体开始，就只讲论文写作和文学评论，从来没发过其他内容，所以我的粉丝精准度很高，转化率也高。”
　　
　　鹿晓晓举了个例子：“我之前有个朋友，是教数学的，本来粉丝都挺精准的，结果他突然发了几条育儿视频，说‘想给粉丝分享点生活中的小技巧’，结果一周之内掉了一万多粉，评论区里都问‘你怎么不讲数学了？’后来他赶紧停更育儿视频，重新讲数学，粉丝才慢慢涨回来。姑父您一定要守住‘量子物理’这个垂直度，最多可以拓展到‘物理学科普’‘科研经验分享’，绝对不能跨界到不相关的领域。”
　　
　　我恍然大悟：“原来如此，我还以为内容越杂越好，没想到精准才是关键。那你们觉得我现在应该从哪个选题开始做呢？我想先做一个试点，看看效果。”
　　
　　李斌和鹿晓晓对视了一眼，异口同声地说：“从学术热点或者生活中的量子物理切入！”
　　
　　“我觉得从‘量子计算的新突破’切入最好！”李斌说，“现在这个话题很火，很多人都想知道量子计算到底是什么，您作为量子物理教授，讲这个话题既有权威性，又有热度。您可以分三集来做，第一集讲‘量子计算和普通计算机的区别’，用比喻和案例讲清楚基本概念；第二集讲‘这次量子计算突破了什么’，用通俗的语言解读科研成果；第三集讲‘量子计算对我们的生活有什么影响’，结合未来的应用场景来讲。这样既有深度，又有广度，粉丝肯定喜欢。”
　　
　　鹿晓晓补充道：“开头一定要吸引人！比如第一集开头可以说‘最近有个新闻刷爆了朋友圈：我国量子计算取得重大突破，比普通计算机快一千万倍！很多人问我，量子计算到底是什么？它真的有这么厉害吗？今天我就用三个比喻，给大家讲清楚量子计算的奥秘’。然后中间穿插一些动画演示，比如用旋转的硬币比喻量子比特，用工厂流水线比喻普通计算机的工作原理，最后结尾可以提问‘你觉得量子计算未来会改变我们的生活吗？评论区告诉我’，再引导大家点赞关注。”
　　
　　我拿起笔，在稿纸上写下“量子计算系列”，然后分点列了三集的标题和核心内容，越写越有思路：“第一集：量子计算vs普通计算机，到底强在哪？核心内容：比喻讲解量子比特，案例说明计算速度差异；第二集：量子计算新突破，到底突破了什么？核心内容：解读科研成果，用通俗语言讲清楚突破点；第三集：量子计算离我们有多远？核心内容：未来应用场景，对生活的影响。开头用新闻热点引入，中间用动画和案例，结尾提问互动。”
　　
　　“完美！”鹿晓晓竖起大拇指，“姑父您悟性太高了！对了，拍摄的时候要注意，背景要简洁，比如您可以坐在书桌前，背后放一排物理相关的书籍，这样既专业又有氛围感。光线要充足，最好用自然光，要是晚上拍，就开个台灯，避免画面太暗。说话的时候语速慢一点，毕竟量子物理比较抽象，粉丝需要时间理解，您可以多停顿几次，重点内容可以重复一遍。”
　　
　　李斌拿出手机，给鹿鸣看了几个拍摄技巧的视频：“我这里有一些适合老年人的拍摄技巧，比如怎么用手机支架固定镜头，怎么调焦距，怎么加字幕。字幕一定要加，而且字体要大一点，颜色要清晰，很多粉丝都是在通勤的时候看视频，没声音也能看懂。您要是觉得剪视频麻烦，可以用剪映，里面有很多模板，直接套用就行，我回头把操作步骤发给您。”
　　
　　我接过手机，认真地看着视频，脸上露出了笑容：“以前总觉得自媒体是年轻人的事，没想到里面有这么多学问。今天听你们俩一讲，我心里就有底了。合规的底线我守住，选题就从量子计算和生活中的量子物理切入，再结合我的教学科研经验，应该能做出点东西来。”
　　
　　夕阳西下，阳光把三个人的影子拉得很长。我把整理好的稿纸小心翼翼地放进文件夹里，然后拿起手机，按照李斌和鹿晓晓教的方法，修改了账号简介：“鹿鸣，XX大学量子物理教授，退休倒计时。带你用通俗的语言解锁量子物理的奥秘，分享五十年教学科研经验。每周三、周五晚七点直播，周日答疑。”
　　
　　“这样就对了！”鹿晓晓凑过去看了看，“简介清晰明了，既突出了您的专业身份，又告诉粉丝更新时间和互动方式。大伯您先把量子计算的三集内容做出来，我帮您审核文案，李斌哥帮您看合规性，保证没问题！”
　　
　　李斌点了点头：“叔，您别着急，做自媒体是个长期的过程，刚开始粉丝涨得慢很正常，只要坚持输出优质内容，守住合规底线，肯定会有越来越多的人关注您。等您粉丝多了，不仅能传播量子物理知识，还能提升个人影响力，说不定还能有科研合作的机会呢！”
　　
　　我看着窗外的晚霞，心里充满了期待。我从事量子物理研究和教学四十余年，一直希望能让更多人了解这个神秘又迷人的领域。以前总觉得科普是出版社和媒体的事，现在才发现，自己也能通过自媒体这个平台，把毕生所学传递给更多人。我拿起手机，手指在屏幕上轻轻一点，发布了一条动态：“退休前的新挑战：做量子物理科普。第一期‘量子计算到底是什么？’正在筹备中，关注我，一起解锁量子世界的奥秘～”
　　
　　没过多久，评论区里就有了第一条留言：“期待鹿教授的讲解！我是学计算机的，一直想了解量子计算，终于有人讲了！”我看着这条留言，笑了起来，他知道，自己的自媒体之路，终于迈出了第一步。